Bankkauffrau/-mann
Bildungsziele
Lernort Schule und Lernort Betrieb bestimmen das duale System der Berufsausbildung. Im Rahmen dieses Systems vermittelt die Berufsschule im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung die notwen- digen Kenntnisse und Fähigkeiten für eine kaufmännische und informationstechnische Grund- und Fachbildung im Theorie- bereich, aber auch im fachpraktischen Bereich. Der Schwerpunkt des Unterrichts wird durch den Ausbildungsberuf bestimmt. Die Berufsschule schafft damit die Voraussetzungen für einen erfolgreichen Abschluss der Berufsausbildung (Berufsschulab-
schluss, Abschlussprüfung der zuständigen Kammer). Neben der kaufmännischen Berufsbildung vermittelt die Berufsschule eine erweiterte Allgemeinbildung im berufsübergreifenden Bereich.
Aufnahmevoraussetzung
Ausbildungsvertrag Bankkauffrau/-mann
dbb-Profil
• Der Unterricht ist auf eine 2 ½ jährige Ausbildung ausgerichtet
• Der Unterricht ist in Teilzeitform organisiert
• Aufteilung der Lernfelder im Bereich Bankbetriebslehre in jedem Ausbildungsjahr auf zwei Lehrer
• Die Möglichkeit zum Fremdsprachenunterricht (Englisch) wird angeboten
• Der Differenzierungsbereich umfasst bankbetriebliche Inhalte
• Halbjährlich findet mit den Ausbildungsbetrieben ein Gespräch über die Entwicklung
der Auszubildenden statt
• Intensive Zusammenarbeit mit den Ausbildungsbetrieben im Arbeitskreis Schule – Banken
Lernfelder
• Privates und betriebliches Handeln am rechtlichen Bezugsrahmen ausrichten
• Konten führen
• Unternehmensleistungen erfassen und dokumentieren
• Geld und Vermögensanlagen anbieten
• Besondere Finanzinstrumente anbieten und über Steuern informieren
• Modelle für Marktentscheidungen nutzen
• Privatkredite bearbeiten
• Kosten und Erlöse ermitteln und beeinflussen
• Dokumentierte Unternehmensleistungen auswerten
• Baufinanzierungen und Firmenkredite bearbeiten
• Auslandsgeschäfte abwickeln
• Einflüsse der Wirtschaftspolitik beurteilen
Stundentafel
Qualifikation/Abschlussprüfung
Der Berufsschulabschluss ist dem Sekundarabschluss I - Hauptschulabschluss nach Klasse 10 - gleichwertig. Mit dem Berufsschulabschluss erwerben SchülerInnen den Sekundarabschluss I - Fachoberschulreife -, wenn sie eine Berufsschulabschlussnote von mindestens 3,0 erreichen, die Berufsabschlussprüfung bestanden haben und die für die Fachoberschulreife notwendigen Englischkenntnisse nach- weisen. Weitere Qualifikationen und Kenntnisse, erweiterte Zusatzqualifikationen oder die Fachhochschulreife (FHR) können zusätzlich erworben werden. Die Fachhochschul- reife wird zuerkannt, wenn die SchülerInnen im Rahmen des Differenzierungsangebotes die zur Erlangung der Fachhoch- schulreife erforderlichen Unterrichtsveranstaltungen besucht, den Berufsschulabschluss erworben und die Berufsab- schlussprüfung und die Abschlussprüfung zur Erlangung der Fachhochschulreife bestanden haben.
Der Berufsabschluss wird mit Bestehen der Prüfung vor der Industrie und Handelskammer Lippe zu Detmold erlangt.
Kosten
Die Kosten für Schulbücher und weitere Unterrichtsmittel sind entsprechend den gesetzlichen Bestimmungen von den Auszubildenden zu tragen.
Leistungsbewertung
Die Leistungsbewertung in der Berufsschule erfolgt durch Klassenarbeiten (KA) und sonstige Leistungen (SL). In der nachstehenden Tabelle sind die Festlegungen zur Leistungsbewertung (Art, Anzahl) im Sinne der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Berufskollegs (APO-BK) sowie der allgemeinen Schulordnung (ASchO) dargestellt.
