Das pädagogische Leitbild im Dietrich-Bonhoeffer-Berufskolleg


 

Erfüllung des gesetzlichen Bildungs- und Erziehungsauftrages
Das Dietrich-Bonhoeffer-Berufskolleg vermittelt seinen Schülerinnen und Schülern in einem differenzierten Unterrichtssystem eine umfassende berufliche Grund- und Fachbildung im Berufsfeld Wirtschaft und Ver­waltung, alle allgemein bildenden Abschlüsse der Sekundarstufe II sowie das Nachholen der Abschlüsse der Sekundarstufe I und bereitet sie auf lebens­begleitendes Lernen vor.

Einbindung in die Region Lippe und Erziehung zur Weltoffenheit
Dabei ist das Dietrich-Bonhoeffer-Berufskolleg einerseits mit der Region Lippe, ihren Institutionen und Menschen, eng verflochten und fördert gleich­zeitig intensiv die europäische Idee durch trans­nationale Projektarbeit mit seinen europäischen Partnerschulen.

Kooperation mit den Partnern des Berufskollegs
Die Kooperation des Dietrich-Bonhoeffer-Berufs­kollegs mit den Ausbildungspartnern im dualen System, den Kammern sowie den Trägern öffentlicher Belange ist selbstverständlich. Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit dem Schulträger und der Schulaufsicht sind Grundlage der ergebnisorientierten pädagogischen Arbeit.

Selbstbestimmung in sozialer Verantwortung
Bei unserer Bildungs- und Erziehungsarbeit stehen die Schülerinnen und Schüler im Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit. Sie sollen in einer humanen Atmosphäre ihren Anspruch auf eine Erziehung bzw. Befähigung zur Selbst­bestimmung in sozialer Verantwortung reali­sie­ren können. Das Dietrich-Bonhoeffer-Berufskolleg sieht daher seine Hauptaufgabe darin, Human-, Sozial-, Fach-, Methoden- und Handlungskompetenzen zu vermit­teln, die die Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzen, gegenwärtige und zukünftige Lebenssituationen im persönlichen sowie beruflichen Bereich zu bewältigen.

Zukunftsorientierung und Handlungskompetenz als pädagogische Maxime
Das Dietrich-Bonhoeffer-Berufskolleg nennt sich nach Dietrich Bon­hoeffer, der 39-jährig von den National­sozialisten als Widerstandskämpfer hingerichtet wur­de. Er steht beispielhaft und eindrucksvoll für die grundlegenden Erzie­hungsziele Solidarität, Zivil­courage und Toleranz.